La evaluación es un componente fundamental en la educación, y un recurso necesario para medir el aprendizaje de los alumnos, pero en realidad no es un reflejo verídico de lo que saben, puesto que la pauta no constaría con la totalidad de los contenidos, además todos no tenemos la misma capacidad de dar respuesta, en el sentido de sentirnos cómodos en los distintas formas de evaluación. Si bien la evaluación es fundamental, pero a la vez también es muy compleja la construcción de una pauta de evaluación, por lo mismo lo principal es saber que todas las personas no tenemos la misma capacidad de entendimiento y aprendizaje, en este punto la evaluación juega un rol primordial para establecer una referencia del promedio de un curso así poder generarse una idea, de cómo se encuentran los alumnos “esto se debería hacer cada vez que un profesor tiene que relacionarse con un nuevo grupo de alumnos”.
Por otra parte como docente al momento de revisar las evaluaciones de los alumnos, me serviría como componente clave para darme cuenta y cuestionarme mi calidad de enseñanza, por que si bien evaluó a mis alumnos a la vez estoy evaluando mi capacidad de enseñanza y también la motivación de que indaguen sobre los diversos temas tratados en el aula. Hay que tener cuenta que el profesor debe ser objetivo, dejando de lado sus sentimientos, al momento de evaluar ya que esta evaluando lo aprendido por el alumno
La evaluación también es un factor determinante para que los alumnos repasen, indaguen y fundamentalmente aprendan sobre las materias tratadas en el aula, puesto que si no existiera un tipo de evaluación, ellos se quedarían solamente con lo tratado en el aula y el docente no sabría si los alumnos aprendieron lo entregado por él.
Según mi punto de vista creo que a los alumnos se les debe evaluar según su trabajo individual y también en grupo, porque así pueden compartir conocimientos y aprenden a relacionarse con las personas cuestionando y aceptando las opiniones de los demás para así poder generar una construcción fortificada para un determinado tipo de evaluación grupal. Además de esta forma les ayuda a generar grupos de estudio entre ellos, fuera del horario de clases. Las evaluaciones basadas en el desempeño se basan en la enseñanza en clase y las tareas de todos los días. Para evaluar el desempeño del alumno me quedo con los métodos de pruebas escritas, con interrogaciones orales, presentaciones, demostraciones y trabajos escritos. Pero no hay que quedarse solo con estos métodos, también es importante la observación de la participación de los alumnos en el aula.
Por otra parte como docente al momento de revisar las evaluaciones de los alumnos, me serviría como componente clave para darme cuenta y cuestionarme mi calidad de enseñanza, por que si bien evaluó a mis alumnos a la vez estoy evaluando mi capacidad de enseñanza y también la motivación de que indaguen sobre los diversos temas tratados en el aula. Hay que tener cuenta que el profesor debe ser objetivo, dejando de lado sus sentimientos, al momento de evaluar ya que esta evaluando lo aprendido por el alumno
La evaluación también es un factor determinante para que los alumnos repasen, indaguen y fundamentalmente aprendan sobre las materias tratadas en el aula, puesto que si no existiera un tipo de evaluación, ellos se quedarían solamente con lo tratado en el aula y el docente no sabría si los alumnos aprendieron lo entregado por él.
Según mi punto de vista creo que a los alumnos se les debe evaluar según su trabajo individual y también en grupo, porque así pueden compartir conocimientos y aprenden a relacionarse con las personas cuestionando y aceptando las opiniones de los demás para así poder generar una construcción fortificada para un determinado tipo de evaluación grupal. Además de esta forma les ayuda a generar grupos de estudio entre ellos, fuera del horario de clases. Las evaluaciones basadas en el desempeño se basan en la enseñanza en clase y las tareas de todos los días. Para evaluar el desempeño del alumno me quedo con los métodos de pruebas escritas, con interrogaciones orales, presentaciones, demostraciones y trabajos escritos. Pero no hay que quedarse solo con estos métodos, también es importante la observación de la participación de los alumnos en el aula.
1 comentario:
Tu artículo es bastante claro,con buena ortografía y redacción.
No compruebas tu creencias, falta dar mayor realce a tus palabras. Texto demasiado breve.
Planteas soluciones, de acuerdo a las críticas señaladas, pero debes dedicar tiempo en buscarlas, para que sean innovadoras.
logras un compromiso con tus potenciales lectores, pero no los persuades del todo, falta profundizar en el tema.
Tu nota es: 70
ATTE:
LA PROFESORA
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